“LOS BARADEL DEL EVANGELIO” EN LA ARGENTINA. BY FABIAN MASSA.
Para los que leen los post en el
exterior de Argentina, les comento que Roberto
Raúl Baradel[1] (Buenos Aires,
Argentina, 26 de mayo de 1967) es un docente, abogado y gremialista argentino,
actualmente (2018) Secretario General del Sindicato Unificado de Trabajadores de la
Educación de Buenos Aires y de la Central de Trabajadores de la Argentina en
la provincia de Buenos Aires.
¿Qué puede tener en común un
sindicalista cuestionado como Baradel
con la mayoría de los “Pastores Evangélicos de Argentina”?
La respuesta en la siguiente comparativa:
a.
Los Baradel de la Educación, si bien
tienen una base profesional, se oponen a una actualización docente, a revalidar
sus títulos y a actualizar (y menos cambiar) sus métodos de enseñanza.
b.
Los Baradel del Evangelio, algunos pocos
con una base profesional, (la mayoría desactualizada y de dudosa calidad
académica, como los egresados de los Institutos Bíblicos dependientes de la UAD[2]), y la gran mayoría sin
terminar siquiera los estudios secundarios, se oponen a una actualización
docente, a obtener y/o revalidar sus títulos y a actualizar - cambiar sus
métodos de enseñanza.
c.
Hay una tercera categoría, aún peor: Los
Baradel del Evangelio Neopentecostal, los cuales han montado Mega
Iglesias (algunas internacionales) a las cuales usan para su exclusivo
enriquecimiento personal y familiar.
2. OPOSICIÓN A LA EVALUACIÓN
a.
Los Baradel de la Educación se
oponen a que los alumnos sean evaluados, ya que eso pondría en evidencia lo
ineficaz de la formación dada a los mismos.
b.
Los Baradel del Evangelio desalientan
a la congregación de estudiar y formarse, ya que esto pondría en evidencia que
ellos mismos saben poco y nada o, lo que es peor, que han torcido la Escritura
para su propio beneficio personal.
3. NEGACIÓN DE LA REALIDAD
a. Los
Baradel de la Educación buscan permanentemente negar la realidad,
apegados al populismo de licuar la educación, aprobar a todo el alumnado, para
que no quede en evidencia su mal desempeño.
b. Los
Baradel del Evangelio niegan la realidad, y licuan el evangelio, lo
minimizan para adaptarlo a la escasa (casi nula educación de sus
congregaciones) sin exigir ningún esfuerzo a los asistentes (Que totalmente inmersos
en la posmodernidad, tampoco quieren aprender ni hacer ningún esfuerzo).
4. PROGRAMAS Y MÉTODOS OBSOLETOS
a. Los
Baradel de la Educación se oponen a cambiar los programas de estudio,
los materiales, la bibliografía, los sistemas, etc. Aferrándose a un sistema
que, a juzgar por los pobres resultados obtenidos, no sirve más.
b. Los
Baradel del Evangelio, al igual que sus colegas de la educación, se oponen
a cambiar los programas de estudio, los materiales, la bibliografía, los
sistemas, etc. Aferrándose a un sistema que evidentemente no sirve. Así siguen
enseñando y predicando con materiales de tan poco valor educativo como los
libros de Pablo Hoff, el comentario bíblico de Matthew Henry, la Teología
Sistemática de Myer Pearlman y la obsoleta Biblia RV60.
5. CONCLUSION.
La matriz de corrupción,
de políticas populistas baratas y decadentes imperantes en la Argentina desde
1945, sumado al movimiento mundial de la Pos-Modernidad han atravesado la
totalidad de la sociedad argentina, incluyendo, obviamente, a la Iglesia
Evangélica en su totalidad: El Pastorado, las Instituciones, y a sus mismas
bases. Es necesario un cambio, para salir de esta matriz de fracaso que se
traduce en falta de oportunidades, de crecimiento, miseria, escases y
degradación social.
El Mundo prepara
el escenario para que se manifieste el Hombre de iniquidad: Desigualdad Social
extrema, la “Identidad de Género”, el Cambio Climático y el fantasma de la
hecatombe Nuclear. Mientras tanto, Los Baradel del Evangelio siguen
dando un biberón en cada “Culto de Domingo”.
La Semana 70 está a las puertas, no te quedes afuera.

“LOS BARADEL DEL EVANGELIO” EN LA ARGENTINA. BY FABIAN
MASSA.
Falsos Maestros, Falsos
Discípulos.
[2] UAD
Unión de las Asambleas de Dios, de corte Fundamentalista.
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